Акт 2

Лаборатория. Стол накрыт тканью. На нем колбы и т.п.

Голос из-под стола. Всё не то, всё не так … Философский камень - не ра….бо…та…ет…...Чёрный порох - другим изобретён. Паровой пулемёт - не фурычит. Вечный двигатель второго рода - термодинамикой запрещён. Но ничего! (Профессор вылезает из-под стола) Всю жизнь искал я истину, и вот-вот уже найду её. Ну где же ты? А! Эврика! (Достаёт из кармана флягу) Нашёл!

Стук в дверь. Профессор прячет флягу, забирается под стол.

Профессор. Кто там? Кого нелёгкая принесла? Тьфу ты, чего это я... (Вылезает из-под стола. Стук продолжается) Ну кто там? Что за спешка? Там что, инквизиция? 

Студент.  Откройте, Профессор, это я – Студент.

Профессор. Студент? Скажи пароль!

Студент. Боже, Декана храни.

Профессор. Студент, ты что ли? Так бы сразу и сказал, ну заходи.

(Заходит Студент)

Профессор.  ВОН! (Студент уходит. Снова стук.)

Студент. Профессор, можно?...

Профессор.  Студент, ты? Заходи. (Снова заходит Студент) ВОН!!! (Студент уходит. Снова стук.)

Студент. Профессор, можно?...

Профессор.  Студент, ты? Заходи. (Студент входит в халате). Что привело тебя, сын мой, в мою скромную обитель?

Студент.  Профессор! Призрак выбрал меня. Что мне делать? А властитель дал мне это! (показывает шпагу)

Профессор. Осторожно! Зная его, а я его знаю с первого курса... Она отравлена! Не ешь ее!

Студент.  Профессор! Почему я? И почему так?

Профессор. Призрак выбирает самого сдьрявомысясего.

Студент. Чего?

Профессор.  Сдьрявомысясего.

Студент.  Нифига не понимаю.

Профессор. Ты ведь не болеешь, но думаешь.

Студент. А, здравомыслящего!

Профессор.  Да, но пока эти проделки призрака ни к чему толковому не привели. Может ему методу поменять?

Студент.  Алло, Профессор, а что мне делать?

Профессор. Да не ори ты, не ори. Тебе, сын мой, я ничем помочь не могу. Хоть на лекциях я и видел тебя, кажись 2 раза… (Студент медленно крадется к выходу) …но я верю в твой талант! (Студент возвращается к Профессору) К столу.

Студент.  Стакан брать?

Профессор. Да нет, работать будем. Сейчас ты приготовишь своими руками волшебный эликсир, который зовётся «Бессмертный студенческий дух»!

Студент. Зачем мне эликсир? Как он меня защитит?

Профессор. Это не простой эликсир, он сам знает, когда вырваться наружу и помочь тебе.

2- СИНТЕЗ

Возьми, сын мой, серы и ртути,

И злости полфунта добавь.

Налей туда гадостной мути,

И жуткий свой синтез поставь.

Вари его денно и нощно,

Сквозь фильтры его пропусти,

В потоке суши прямоточном,

И в спирте затем раствори.

Колдуй же над этим примерно,

Вари, не жалей своих сил,

И коль повезет, то наверно

Волшебный найдешь Эликсир.

Дорогу осилит идущий!

Ты знаешь об этом, мой друг.

Поможет тебе вездесущий

Бессмертный студенческий дух!

Студент.  Профессор, вышло! Профессор, он действительно вышел, когда он действительно нужен.

Профессор.  Сын мой, он работает только за два дня до сессии, пей!!!

Студент.  Ты что, с ума сошел? Я это пить не буду.

Профессор.  Пей! Ты что, мне не веришь? Пей, говорю. И мне оставь.

(Студент выпивает, кривится. Шатается на ногах)

Профессор. Кажись, работает! Шнобелевская премия мне обеспечена! (Студенту) А теперь ступай. Встретишь Призрака, а ты его обязательно встретишь, - передавай ему привет от искателя инквизиции… тьфу ты, квинтэссенции! (Припевает) Дорогу осилит идущий… Ну ты понял. Всё. Иди. Только не споткнись!

Студент.  (Пьяным голосом) Спасибо, Профессор…

(Уходит. Звук за ширмой. Споткнулся.)

Студент.  У, кроватка.

Профессор.  Ну вот, ушёл. (Смотрит на эликсир.) Может быть, и на меня подействует. (Выпивает). Тьфу ты, какая гадость! Чистый уксус! ... Стоп. Это я ему?..